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我縣教育系統多舉措唱好創文主旋律

發布日期:2020-04-27 來源: 瀏覽次數:

創文工作事關城市形象,人民幸福。縣教育系統緊盯創文工作目標,以弘揚社會主義核心價值觀為主線,全系統上下思想與行動統一,創文與常規同步,多措推進,持續深化,師生攜手唱好創文主旋律。

——濃厚氛圍烘托。大力營造創文氛圍,在校園門口設立創文公益宣傳廣告,校園內外顯著位置設置社會主義核心價值觀宣傳專欄和師生優秀典型宣傳欄,學校電子屏常態化滾動播放創文內容,發放創文倡議書,師生家長積極參加創文問卷,舉全校之力形成了渠道廣、氛圍濃的學校創文氛圍,進一步推動了全校師生知曉創文、參與創文的積極性和主動性。

——輿論宣傳造勢。堅持輿論引導,重視創文宣傳,把創文工作與學校教育教學工作有機結合,相互融合,全力推進社會主義核心價值觀進校園、進課堂,在師生中入腦、入心;充分發揮校園網站和微信公眾平臺的宣傳作用,開設創文專欄,大力宣傳學校創文好舉措、樹立優秀好典型,形成了全方位、多角度、立體化的創文宣傳大格局。

——志愿服務助推。充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員教師的示范引領作用,成立黨員志愿者先鋒隊、教師志愿者示范崗、紅領巾志愿者服務隊,緊扣重要節日節點,緊盯創文要求,常態化開展志愿服務活動,傳遞溫暖,凝聚力量,讓師生擔負起應有的社會責任,進一步激發了廣大師生“我為創文,創文利我”的良好認識。

——系列活動深化。以“不忘初心,牢記使命”主題教育為引領,以“四禮四儀”教育為載體,做實主題升旗儀式、文明禮貌月、安全衛生等常規系列教育,做精學生成長禮、入學禮、畢業禮等儀式教育,讓師生在系列活動中潛移默化的接受教育,規范行為;強化未成年人思想道德建設工作,切實發揮學校心理咨詢室、留守兒童關愛室的作用,定期對學生進行心理輔導,開展陽光活動,培養學生健全的品格和良好的品質。(城關第三小學 安軍)

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